Dysgraphie-Dyspraxique et Psychomotricité

La dyspraxie developpementale est un trouble des apprentissages de plus en plus diagnostiqué et rencontré en psychomotricité. Ce mémoire présente les particularités d'une prise en charge psychomotrice en exercice libéral auprès d'enfants dyspraxiques présentant une dysgraphie associée. Après avoir défini la dyspraxie et la dysgraphie, les caractéristiques de la dysgraphie-dyspraxique sont identifiées. La prise en charge est décrite selon trois axes : la rééducation graphomotrice, les moyens d'adaptation et les outils palliatifs. La prise en charge spécifique en psychomotricité est illustrée par deux cas cliniques d'enfants porteurs d'une dysgraphie-dyspraxique. Les conséquences sur la vie sociale et affective de l'enfant dyspraxique sont également dévelopées, en terme d'impact sur la qualité de l'écriture, sur l'intégration sociale et sur l'estime de soi.

Mots clés : Psychomotricité - Dyspraxie développementale - Dysgraphie - Dysgraphie-dyspraxique - Ecriture - Estime de soi - Socialisation.